引入TAFE体系对高职院校教学改革的影响——以郑州电力高等专科学校为例

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本文结合郑州电力高等专科学校开展中澳合作办学项目,介绍了澳大利亚TAFE(Technological and Further Education,澳大利亚技术与继续教育)的特点,探讨了TAFE体系引入后对专业教学改革的正面影响和带来的问题,并对进一步深入推进教学改革提出了意见和建议。 Based on the project of Sino-Australian cooperation in running schools in Zhengzhou Electric Power College, this paper introduces the characteristics of Australian Technological and Further Education (TAFE) in Australia, and discusses the positive influence and bringing of the TAFE system to the professional teaching reform Problems, and put forward opinions and suggestions on further deepening the teaching reform.
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