【摘 要】
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[摘 要] 学校作为国家培养人才的主要阵地,应致力于发掘高素质的全面发展的时代新人,造就具有正确价值观和理想信念的社会主义接班人。思想政治教育不仅依赖于思想政治理论课程,还应全面加强课程思政建设,在教学过程中巧妙融入思想政治教育元素,推动形成专业课教学与思政课教学紧密结合、同向同行的育人格局。将“土木工程材料”课程的思政教育遵循寓教于乐,通过建立思政案例库,在传授专业知识的同时,加强理想信念教育和
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[摘 要] 学校作为国家培养人才的主要阵地,应致力于发掘高素质的全面发展的时代新人,造就具有正确价值观和理想信念的社会主义接班人。思想政治教育不仅依赖于思想政治理论课程,还应全面加强课程思政建设,在教学过程中巧妙融入思想政治教育元素,推动形成专业课教学与思政课教学紧密结合、同向同行的育人格局。将“土木工程材料”课程的思政教育遵循寓教于乐,通过建立思政案例库,在传授专业知识的同时,加强理想信念教育和爱国主义情怀,帮助学生正确认识历史和科学规律,掌握科学的世界观和方法论。
[关键词] 思政元素;土木工程材料;思政案例库
[基金项目] 2019年度中央高校教育教学改革专项资金资助项目“融入思政元素的‘土木工程材料’课程深度国际化建设”(DUT2019〔3〕24)
[作者简介] 张婷婷(1983—),女,辽宁大连人,博士,大连理工大学建设工程学部教授,主要从事低碳建筑材料研究;吕兴军(1980—),男,甘肃民勤人,硕士,大连理工大学建设工程学部高级工程师(通信作者),主要从事建筑材料实验研究。
[中图分类号] G642.0
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