【摘 要】
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随着科技的进步，信息技术在教育教学中得到了普及，越来越多的初中物理教师选择信息技术辅助课堂教学，收到了很好的效果。在新的教育背景下，初中物理教师应从学生的实际出发，借助信息技术突破初中物理教学的重点和难点，提高学生学习物理知识的效率与物理综合素质，使其养成良好的学习习惯。一、信息技术对初中物理教学的意义（一）丰富教学内容，提高学生学习效果在传统的物理教学模式下，为了完成教学任务，实现大纲要求
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题“通过‘三线一体’的方法优化高中物理教学设计的研究”（课题批准号：GS[2020]GHB2272）的研究成果之一；
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<正>随着科技的进步，信息技术在教育教学中得到了普及，越来越多的初中物理教师选择信息技术辅助课堂教学，收到了很好的效果。在新的教育背景下，初中物理教师应从学生的实际出发，借助信息技术突破初中物理教学的重点和难点，提高学生学习物理知识的效率与物理综合素质，使其养成良好的学习习惯。一、信息技术对初中物理教学的意义（一）丰富教学内容，提高学生学习效果在传统的物理教学模式下，为了完成教学任务，实现大纲要求的教学目标，课堂教学时间显得尤为紧张，很多初中物理教师在教学时只讲重点或考点，
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