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本文在调研国内外的远程教育(网络教育)质量评价、保证与认证标准的基础上,用ISO9000族国际标准提出的PDCA方法,对网络教学过程的四个关键环节进行了分析,进而设计了网络教学过程认证标准草案,并给出了两个课程案例.试验研究表明,该标准对于保证网络课程的质量具有积极意义.
关于网络教学过程认证标准的研究
【摘 要】
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本文在调研国内外的远程教育(网络教育)质量评价、保证与认证标准的基础上,用ISO9000族国际标准提出的PDCA方法,对网络教学过程的四个关键环节进行了分析,进而设计了网络教学
【机 构】
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北京师范大学
【出 处】
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开放教育研究
【发表日期】
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2003年5期
【基金项目】
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教育部高教司“网络教育质量认证研究与实践”项目资助
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