让研究性学习走进数学课堂教学

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"研究性学习"是教育部2000年1月颁布的<全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)>中综合实践活动板块的一项内容,也是<基础教育课程改革纲要(试行)>所规定的重要内容.它是指学生在教师指导下,以学生的自主性、探索性学习为基础,从自身生活、社会生活中选择和确定研究专题,以类似研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.
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