探析基于地理核心素养的初中地理课堂教学策略

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在当今社会的发展过程中,教学改革得以进一步的推进,而核心素养是整体教育领域的最终目标,在整体初中地理的教学过程中需要充分的对学生的核心素养进行有效的培育,并且使学生所拥有的地理意识得以大幅度的提升,使学生能够灵活的对各类地理知识进行有效的应用,并且对相应的生活问题进行有效的解决,以此使学生在发展过程中能够获得进一步的优化,因此,在具体的实践教学过程中,教师需要充分的结合整体地理核心素养的内容,对整体课堂教学模式进行综合性的优化以及创新,由此使整体课程在开展过程中所拥有的创新性得以大幅度的提升,使整体课堂在开展过程中能够进行更加优质化的课堂活动.
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