浅析中小学古诗朗读节奏的划分

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培养学生古诗的朗读能力是中小学古诗教学的重要一环。在朗读教学中,教师应在学生懂得字词句、理解诗意、把握诗的意境和作者思想感情的基础上指导朗读,确定和把握朗读的速度、语气,准确地划分节奏,发准普通话的声、韵、调,读出诗的韵味,充分突出诗歌中的抒情部分,如此才能完整地体现出诗人的心声。
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