【摘 要】
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<普通高中英语课程标准(征求意见稿)>重视发展学生获取信息和处理信息的能力,并把它确定为高中阶段英语教学过程中学生语用能力重点发展的三个方面之一.其目的不仅要使学生通
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<普通高中英语课程标准(征求意见稿)>重视发展学生获取信息和处理信息的能力,并把它确定为高中阶段英语教学过程中学生语用能力重点发展的三个方面之一.其目的不仅要使学生通过获取信息和处理信息明确所输入材料的内涵,更重要的是培养学生的语言技能和语用能力,增强分析问题和解决问题的能力.通过课文教学,引导学生学会提取与课文主题密切相关的信息及对所提取信息进行处理的方法,可以使学生学会阅读,为学生的持续发展奠定基础.
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