切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
构建和谐社会对中国特色社会主义的新认识
构建和谐社会对中国特色社会主义的新认识
来源 :中共南昌市委党校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gzh0791
【摘 要】
:
构建社会主义和谐社会,深化了对社会主义本质、现实任务、实践要求的新认识,形成了我们党对中国特色社会主义认识的最新成果,标志着我们党对中国特色社会主义理论和实践的认
【作 者】
:
张合营
【机 构】
:
中共丽水市委党校
【出 处】
:
中共南昌市委党校学报
【发表日期】
:
2007年2期
【关键词】
:
社会主义和谐社会
中国特色社会主义
社会主义本质
全面建设小康社会
现代化建设
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
构建社会主义和谐社会,深化了对社会主义本质、现实任务、实践要求的新认识,形成了我们党对中国特色社会主义认识的最新成果,标志着我们党对中国特色社会主义理论和实践的认识和把握达到了一个全新的高度。
其他文献
不同药物联合超声辅助治疗剖宫产术后子宫切口妊娠的临床价值比较分析
目的分析剖宫产术后子宫切口妊娠早期诊断中应用超声辅助联合不同药物治疗临床价值。方法针对2016年6月至2018年6月本院收治的剖宫产术后子宫切口妊娠患者103例作为本次观察
期刊
剖宫产术后
子宫切口妊娠
超声检查
早期诊断与治疗
2例气管切开患者导管阻塞的原因分析及护理对策
气管切开术是通过外科方法形成一个长期或暂时的呼吸孔道,一般在甲状软骨下第二和第三或第三和第四环状软骨之间做横切口,插入气管导管以形成人工气道,建立人工气道是抢救危重患
期刊
气管切开
气管导管阻塞
原因分析
护理对策
复方苦参注射液联合NP方案治疗老年非小细胞肺癌
目的评价复方苦参注射液联合NP方案治疗70岁以上老年非小细胞肺癌(NSCLC)的疗效及安全性。方法65例老年Ⅱ-Ⅲb期NSCLC患者随机分为2组,治疗组33例接受复方苦参注射液联合NP方案
期刊
非小细胞肺癌
老年人
联合化疗
长春瑞滨
non-small cell lung cancer elderly patients radioehemothera
南昌市洛阳路建筑装饰材料市场
南昌市洛阳路建筑装饰材料市场,1993年经南昌市人民政府批准正式成立。市场经过十多年的发展与开拓,已是南昌市首家具有一定规模并集批发、零售为一体的建筑装饰材料市场。
期刊
装饰材料市场
南昌市
建筑
洛阳
市人民政府
批发
零售
江西省保险行业协会——维护保险消费者权益建设诚信保险行业
近年来,在江西省委省政府、江西保监局的大力关怀和正确领导下,我省保险业保持了稳健发展势头,综合实力不断提升。继2007年取得历史性突破,跨入保费百亿元省市行列外,2008年又实现
期刊
保险行业协会
江西省
消费者权益
诚信
维护
保费收入
稳健发展
综合实力
乙酰丙酮铬/三乙胺催化合成环氧豆油丙烯酸酯
采用具有协同催化效应的乙酰丙酮铬与三乙胺复配催化合成了可紫外光固的环氧豆油丙烯酸树脂,对影响合成的各因素进行了探讨,并通过红外光谱,核磁共振氢谱,碳谱对合成产物进行
期刊
环氧豆油丙烯酸酯
合成
乙酰丙酮铬
三乙胺
复配催化剂
光固化涂料
高校思想政治理论课课堂教学方法探索
改进大学生思想政治课堂教学方法,提升教学效果,是当前大学生思想政治理论课顺应时代发展的必然要求。综合运用理论灌输、多媒体教学、案例教学、讨论式教学、问题引导法教学
期刊
思想政治
课堂教学
教学方法
人民性:中国共产党九十年的人学价值追求
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
期刊
人民性
中国共产党
马克思恩格斯的人学
价值追求
康里子山名字考
康里子山是元代朝廷重臣和少数民族汉学名流和书法家,其名字是"巙巙"还是"巎巎"。今人模糊不清,中华书局校点本《二十五史·元史》特将原来的"巙巙"改为"巎巎",并注名读音"挠
期刊
巙巙
巎巎
俗体字
蒙古名
初中物理核心素养的内涵与培养途径
学校教育的主要功能,就是立足学生的终身发展和社会需要,培养学生良好的素养。当今世界各国教育都在聚焦对于人的核心素养的培养。学生核心素养的发展必须通过各学科课程的学
期刊
初中物理
核心素养
内涵
培养途径
与本文相关的学术论文