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将西方经济学的边际效用递减规律引入管理,揭示了学生对奖励、批评、工作等诸方面"消费"都存在着边际效用递减现象,指出了班主任应启动管理艺术,缓解或抑制组织成员的边际效用递减,从而调动成员的积极性,提高管理效果。
试论边际效用递减规律与班级管理艺术
【摘 要】
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将西方经济学的边际效用递减规律引入管理,揭示了学生对奖励、批评、工作等诸方面"消费"都存在着边际效用递减现象,指出了班主任应启动管理艺术,缓解或抑制组织成员的边际效
【机 构】
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甘肃工业职业技术学院经管学院
【出 处】
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甘肃科技
【发表日期】
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2012年18期
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