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<正>学校管理目标实现的程度如何,关键取决于教师的积极性发挥得怎么样。从一定意义上说,调动教师积极性是学校管理工作的生命所在。但从网络调查和实际的情况
构建科学合理的教师动力机制
【摘 要】
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<正>学校管理目标实现的程度如何,关键取决于教师的积极性发挥得怎么样。从一定意义上说,调动教师积极性是学校管理工作的生命所在。但从网络调查和实际的情况
【机 构】
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珠海市斗门区第一中学,
【出 处】
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广东教育(综合版)
【发表日期】
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2011年02期
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