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心理语言学的背景知识构架理论与阅读课教学张立１．导言阅读能力是语言能力的重要方面。如何培养学生的阅读能力是我国大学英语教学急待解决的问题。传统的观点只是将阅读理解的重点置于阅读材料本身，完全忽视了读者及其它因素。一般认为，文章的意义只能在文章中觅得，...
心理语言学的背景知识构架理论与阅读课教学
【摘 要】
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心理语言学的背景知识构架理论与阅读课教学张立１．导言阅读能力是语言能力的重要方面。如何培养学生的阅读能力是我国大学英语教学急待解决的问题。传统的观点只是将阅读理解的
【出 处】
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外语教学
【发表日期】
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1994年4期
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