细节决定成败——关于课堂教学中细节的思考

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunman511
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
古语有云“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。”老子也曾这样说过:“天下难事,必做于易,天下大事,必做于细。”教学细节,就是教学中的细小环节。对一堂课而言,课题如何导入,如何激发学生的兴趣,课堂提问的设计,如何就学生的回答因势利导地做出相应的回答或评价,都会对学生产生很大的影响。细节,尽管细小,却能折射出教育的大智慧,教育事件,教育情境都是由很多细节组合起来的,因此关注教学中的细节,从细节处着眼,才是解决教学问题,提升教学智慧的必经之路。
其他文献
青年教师主体性发展,应该以校本教研活动为基础,以较强教研与科研能力前提下,围绕教学实践来培养技能.以青年教师教育教学过程的视角来看,主体性发展的技能提升主要包括教学
摘要:一个人在学校中所学到的知识,几年后可能有大部分过时,一辈子从事一种职业的时代将一去不复返。在这种形势下,中职生不能仅以毕业后找到一份工作为满足,而更应立足于整个人生
目的观察中药对婴儿胆道闭锁术后的干预作用及其远期疗效。方法将患儿52例按随机数字表法分为两组,治疗组25例予中药汤剂联合西药(葡醛内酯、熊去氧胆酸)退黄保肝,对照组27例
“数学学习应从学生己有的生活经验和知识出发,让学生亲身经历将实际问题抽象戍数学模型并进行解释与应用”。数学源于生活,寓于生活,用于生活。让数学走进生活,通过数学活动情景
目的探讨活血通脉颗粒干预兔颈动脉粥样硬化(CAS)形成的作用机制。方法 75只新西兰白兔,随机抽取10只为正常组,其余65只采用高脂饲料喂养建立CAS模型。造模成功后将其随机分为
《数学课程课标》指出:数学能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他学科提供了思想和方法,是一切重大技术发展的基础
实施语文素质教育的关键在于提高课堂教学效率,而教学方法和教学手段决定课堂教学效果。
目的 观察胰泰复方对慢性胰腺炎胰腺纤维化大鼠氧化应激的影响。方法 60只大鼠按随机数字表法分成胰泰复方低剂量组(中低组)、胰泰复方中剂量组(中中组)、胰泰复方高剂量组(中高组
目的观察高原脐贴软膏对家兔皮肤是否有急性毒性及刺激性。方法将16只家兔随机分为4组,即完整皮肤实验组、完整皮肤对照组、破损皮肤实验组和破损皮肤对照组。在脱毛及破损皮
《小学数学课程标准》指出:“数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础。”“数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部