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什么样的活动才是有趣的?什么样的数学活动 能调动学生主动学习?在学生获得有趣的数学活动同时又能 培养学生哪些学习品质呢?在三年级下册笔算除法中我进了 研究和探索。
创多种有趣数学活动,促学生学习品质的形成
【摘 要】
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什么样的活动才是有趣的?什么样的数学活动 能调动学生主动学习?在学生获得有趣的数学活动同时又能 培养学生哪些学习品质呢?在三年级下册笔算除法中我进了 研究和探索。
【机 构】
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天津市河东区大桥道小学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年4期
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