健康教育在糖尿病患者临床护理中的应用效果

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目的分析健康教育对于糖尿病患者临床护理的应用效果.方法本文选择2012年8月-2014年4月我院所收治的110例糖尿病案例,将其随机分为对照组和观察组两组,每组各有55例病例,在对照组中运用的是常规护理,在观察组中,综合运用常规护理和健康教育.并对两组患者在血糖变化、对于糖尿病知识了解方面等情况进行比较.结果通过对比分析可知,在观察组中,患者在接受健康教育前后,对于血糖变化情况和糖尿病知识评分方面均比对照组高,差异具有统计学意义(P〈0.05).
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