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实验对促进科学技术和社会发展所起的作用是不可取代的，人类的许多知识来源于实验。因而在当今的学校教学活动中，实验教学是不可缺少的一部分。随着高校实验教学改革的深入，实验教学已从过去单纯的验证性实验逐步深人到了设计性实验教学，从把实验当做验证已有理论、加深对已有理论的理解，过渡到了把实验作为学生学习新知识、培养学生创新能力的手段。在这一转变过程中，如何才能使学生在实验中获得知识和能力呢？兴趣是学习的动力，好奇是兴趣的源泉。在高校实验教学中，开设设计性实验是激发学生好奇心的有效手段。设计性实验就是在教师的指导下