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摘
二胡演奏技术与情感的融合
【摘 要】
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摘 要：演奏技术与情感广泛应用于整个音乐作品中，它是舞台艺术的综合体。二胡演奏技术与情感的融合需要扎实的基本功训练;努力营造出作曲家创作意境。《长城随想曲》结构容量大，技术性强，在演奏过程中，充分理解乐曲内涵，将情感融入到乐曲中，与演奏技术完美融合，提升二胡演奏的艺术魅力。 关键词：二胡演奏;技术;情感;融合 演奏技术与情感广泛应用于整个音乐作品中。二胡作为最具代表性的中国民族乐器，在独奏舞台
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年12期
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摘 要：我国比较文学跨学科教学的案例较为稀缺，通过实践，我们从文学与绘画、音乐、雕塑、建筑等艺术、文学与宗教、文学与医学等方面进行案例教学，能有效地提升学生的兴趣与视野。跨学科的案例尚有巨大的空间以待丰富。 关键词：比较文学;跨学科教学案例 自上世纪五十年代美国人在比较领域内提倡跨学科以来，跨学科在全世界比较文学界都呼声很高，在中国，跨学科与跨民族、跨语言、跨文化并列成为“四跨”之一。然而，说
[摘 要：基于互联网时代下，高职应用文写作教学必须要结合时代发展趋势进行改革创新。高职院校是培养应用，技能型人才的重要场所，为了有效提高应用文写作教学效率，教师应当创新课程教学方式，根据当前应用文写作教学中存在的不足之处予以完善和引导。本文基于互联网时代下分析高职院校如何开展应用文写作教学，并提出具体的教学改革策略。 关键词：互联网时代;高职院校;应用文;写作教学] 一、传统高职应用文写作教学
[摘 要：牛頓之所以能发现万有引力，就是因为他比别人多了一分质疑能力。苹果落到地上，这是多么平凡的现象，很多人觉得本应该如此，但是，却没有人想到，为什么苹果会落到地上，而不是飞上天空呢？就是因为地球的吸引力。由此可见，质疑能力，对于一个人的成功是非常关键的，对于小学生而言，从小培养他们的质疑能力，在学习中多问为什么，而不是一味的接受，死记硬背。在今天这篇文章中，将围绕如何在小学语文教学中培养学生的
美丽的伴娘 我和妻子小莉（化名）相识于朋友的婚礼。也许，这就注定了我们有一段浪漫的缘分。 新郎阿辉（化名）是我的同事。那天，我因为加班，没有准时参加婚礼。进门的时候，已经到了新娘敬酒环节。一旁的伴娘，皮肤白皙，妆容清淡，身材修长，鹅黄色的伴娘裙清新动人。她笑的时候，我也跟着微笑起来。我这才发现自己有些失态。 那场婚礼，我光顾着用眼神追寻那位美丽伴娘的身影，其他什么也没顾上。婚礼还没结束，我就
小的时候，自己很急于直面人生和世界，动辄便是老成，动辄便是成熟，事事不愿跟同龄人停留在同一个层面上。其实，这只不过是因为担心别人比自己成功得要早罢了。 曾看见太多的年轻人被葬送在这个世界的视野之外，这让我无法允许自己庸碌一生，而且那时候我一直以为，唯有不断地向前奔跑，才能为自己争得优势。长大了一些后才发现，成长的节奏太快未必是件好事，况且大家必然会在不远的将来，抵达同一个终点，不是么？ 后来，
[摘 要：在素质教育和新课改背景下，人们对小学语文古诗词教学更加重视，如何对传统古诗词教学进行创新和变革受到了人们的关注。古诗词是我国先辈们的智慧结晶，它不仅包含着重要的文明传承，而且还蕴含着一定的人生哲理，所以加强小学语文古诗词教学并发挥出其重要的价值应该受到人们更多的重视。因此，小学语文教师一定要注重自身古诗词能力培养，加强教学素材积累，并对古诗词教学方法进行创新和改善，确保古诗词教学可以真正
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[摘 要：“部编本”小学语文教材总主编，北京大学温儒敏教授在解读教材时专门强调运用“1 x”多文本阅读教学法。多文本阅读教学中文本拓展时最重要的是找准课内外文本之间有效融合的切入点即链接点，这是不同文本拓展途径的基石。 关键词：“1 x”;多文本阅读;文本拓展途径;链接点] 众所周知，从2017年新学期开始，教育部向全国普及“部编本”语文教材。本教材小学语文总主编，北京大学温儒敏教授在解读教材