【摘 要】
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为了分析我国少数民族双语教育研究领域中学术影响力较大的机构、作者,探讨双语教育研究的热点问题和前沿趋势,文章使用可视化分析工具Citespace,以中国学术期刊网络出版总库
【机 构】
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北京航空航天大学人文社会科学学院,北京航空航天大学图书馆
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为了分析我国少数民族双语教育研究领域中学术影响力较大的机构、作者,探讨双语教育研究的热点问题和前沿趋势,文章使用可视化分析工具Citespace,以中国学术期刊网络出版总库(CNKI)2000-2016年期间的876篇文献作为数据来源,对少数民族双语教育研究领域进行图谱分析。研究发现:(1)国内少数民族双语教育研究发表文献的数量呈上升趋势;(2)双语教育研究领域形成了4个规模化的研究机构合作网络,但整体上研究者、研究机构间合作仍相对松散;(3)2000-2016年间,国内少数民族双语教育研究的热点问题主要聚焦在双语教师、语言态度、学前双语教育、教学模式和双语教育政策;(4)近年来我国少数民族双语教育的研究前沿为双语教师培训、双语教学信息化、学前双语教育和双语教育质量。
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