论文部分内容阅读
“互联网+”时代的来临,促进信息技术与高等教育深度融合,加速优质教育资源的整合与利用。全新的学习方式大大增强了高校学生学习的自主性,高等教育重新走进了“不教之教”时代。教师的主体地位看似在一定程度上被消解,但教师引导、把控和监督学生的作用,是“不教之教”在“互联网+”时代下的要求。
浅析“互联网+”下高等教育中的“不教之教”
【摘 要】
：
“互联网+”时代的来临,促进信息技术与高等教育深度融合,加速优质教育资源的整合与利用。全新的学习方式大大增强了高校学生学习的自主性,高等教育重新走进了“不教之教”时
【机 构】
：
沈阳师范大学教育科学学院
【出 处】
：
中外企业家
【发表日期】
：
2016年11X期
【基金项目】
：
2016辽宁经济社会发展研究基地委托课题“辽宁高校科研管理统筹策略与数据平台建设研究”(项目编号:20161s1jdwt-23),,2015沈阳市哲学社会科学专项资金资助课题“‘互联网+’下沈阳高校科研管理实证调研及统筹策略研究”(项目编号:015042)阶段性研究成果
其他文献
在城镇化进程中,德州市的乡村道德建设遇到了各种问题,通过对产生问题根源的分析,本文找到了解决德州市在乡村道德建设中切实可行的措施和对策。
分析了学科服务所面临的瓶颈问题,指出制约学科服务发展的主要因素。认为要想提高服务效果必须从加强用户研究、创新服务模式、提高学科馆员素质、提高学科馆员待遇等几个方
新生儿缺血性脑卒中不仅病死率高,严重后遗症的发生率也较高,且早期诊断有一定困难,同时也尚未引起临床足够的认识。本文从病史、临床表现、影像学检查及脑电生理检查等方面
课程考核是学校对学生所学知识掌握程度的评价方式,而科学的考核体系是教学体系中的重要部分。改变传统的试卷考核手段,采用形式多样化的考核手段,注重对学生的学习过程考核,
近年来,由于我国城镇化的迅速发展,各类社会矛盾凸显,信访作为一种司法外的特殊的权利救济方式,为我国信访当事人提供了另一种特殊的救济途径。但面对城镇化过程中出现的社会
本文针对高职会计的成果导向教学理念进行阐述,利用某高校会计成果导向指引教学为例,介绍了成果导向教育观念,并提出加强该教学理念设计与创新的建议。
踏进一座现代化汽车发动机厂的机加工车间，你在惊叹先进的自动化生产线和数字化在线检测设备的同时，也一定会发现仍有相当数量的置于工序间、排列有序的专用量规（见图1中箭头所
多类型图书馆作为一定区域内的图书馆集群,其外部组成结构和内部知识流动均具有知识生态种群的特征。以知识生态观为指导,从系统观、平衡观、人本观、互动观和循环观等视角分