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就高职教育中会计专业教材存在的弊端进行分析，并根据高职会计专业教学的特点及教材之间内在的逻辑关系，提出了教材的整合思路，以加强会计专业的理论性教学和实践性教学。
高职会计专业教材整合的必要性探讨
【摘 要】
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就高职教育中会计专业教材存在的弊端进行分析，并根据高职会计专业教学的特点及教材之间内在的逻辑关系，提出了教材的整合思路，以加强会计专业的理论性教学和实践性教学。
【机 构】
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黄冈职业技术学院
【出 处】
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河北职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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