【摘 要】
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梁启超先生曾说过“少年强,则国强”,时代赋予了青少年更大的使命和责任,他们肩负着中华民族伟大复兴的历史重担。大学阶段作为培养核心价值观的重要时期,理应当将塑造核心价
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梁启超先生曾说过“少年强,则国强”,时代赋予了青少年更大的使命和责任,他们肩负着中华民族伟大复兴的历史重担。大学阶段作为培养核心价值观的重要时期,理应当将塑造核心价值观作为教学重点,通过将其有机融入到思政教学活动当中,起到事半功倍的效果,引导孩子更好、更良性的发展。但不可否认的是,在将核心价值观教育和培养依托于思政教学实现的过程当中,也存在些许不和谐因素,对目标的达成产生反向作用,本文正是以此为出发点,通过对大学生核心价值观的内涵进行简述之后,着重分析高校思政教学中大学生核心价值观培养的主要影响因素,并对
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