【摘 要】
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为了让青年教师快速成长,许多地方和学校都在轰轰烈烈大搞“青蓝工程”、“师徒结对”.这种活动形式,效果是明显的,问题也是突出的:对一些青年教师的汇报课,课后教研时,师傅
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为了让青年教师快速成长,许多地方和学校都在轰轰烈烈大搞“青蓝工程”、“师徒结对”.这种活动形式,效果是明显的,问题也是突出的:对一些青年教师的汇报课,课后教研时,师傅本人顾忌自己的引领指导是否深入,即便汇报课不理想,也会放大青年教师的优点,而不客观、公正地去评价;其他老师顾及彼此的面子,大多只说皮毛,无关痛痒,而背地里却又品头论足.
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