论文部分内容阅读
体育审美心理的构建可以实现学生身心健康发展，对于学生审美能力的塑造有着积极影响。该文首先界定了体育教育审美心理，在此基础上，对体育审美心理构建的重要性进行了分析，最后则从审美感知、审美理解、审美情感、审美理想和趣味等多个方面，探讨了体育教育心理审美的构建措施，真正领会体育教育审美心理的内涵与真谛，从而达到体育审美教育的目标。