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金课建设关系到应用型本科院校的教学水平的提升和人才的建设,“淘汰”水课,打造优质“金课”是建设高水平大 学的必要途径。本文探究在综合英语的课程中如何基于 POA(“产出导向法”)教学理念实现从线上到线下的融合,建设对话课堂, 从而使得教学路径的动态化,达到理想的教学效果,打造出高质量的“综英”课堂。