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在课堂上给学生讲过一道求最小值的习题：已知x∈（0,x/2]，求2/sinx＋sinx/2的最小值．这一道题从结构上看比较简捷，具有明显的对称性，表面上简单，其实有一定的难度．所以在课堂上从不同角度对这个问题作出不同解释，现把自己的想法写出，以供同行参考．
对一道习题的多角度解答
【摘 要】
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在课堂上给学生讲过一道求最小值的习题：已知x∈（0,x/2]，求2/sinx＋sinx/2的最小值．这一道题从结构上看比较简捷，具有明显的对称性，表面上简单，其实有一定的难度．所以在课堂上从不同角
【机 构】
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贵州省安顺市双阳中学
【出 处】
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数学教育研究
【发表日期】
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2007年6期
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