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又是一个周五,过了今天,马上就是周末了,到了周末,终于可以暂时放下手头的工作,在家好好的跟儿子享受一下亲子时光。一想到这,我紧锁的眉头松开了,脸上露出了不易察觉的笑,当然是浅浅的,这个时候,正是早读的时间。
我双手放在背后,慢慢地巡视着教室,眼睛紧紧地盯着身边的每一位同学,看他们有没有认真早读。让我欣慰的是,我们班的同学都很认真自觉,一个个手捧着书,端端正正地坐在自己的座位前,跟着带读的同学一个字一个字用手指着认真地读着。看到这一幕,我发自内心的骄傲和自豪,脸上的笑容不由自主地加深了,在我身旁的同学看到我面部表情的变化,也笑了起来,读得更起劲了。
突然,我停下了脚步,我发现了一个极不谐调的“音符”:一个皮肤晒得黑黑的小男孩正在整理自己的书包,桌子上没有语文书,也没有跟着同学们一起早读。此时已是8∶00了,早读开始了10分钟,我的怒火一下窜了上来,大声质问他:“你的书呢?现在同学们在干什么,而你又在干什么,赶紧把书拿出来。”他一下没有反应过来,睁着眼睛看着我,一副束手无策的样子。我一看他既不拿书,也不跟我解释,火气更大了,大声喝道:“你先站着。”他用眼睛瞪着我,我看得出那里面有不服和不满。我想:先让他站着,让他冷静一下,看他到底知不知道自己错在哪里,到时再跟他好好沟通,于是就没再理会他。
上午第二节课是外教课,因为这个学期,我们班同学在课堂上表现是一年级四个班中最出色的,所以外教老师利用这节课给我们班同学举办一个小小的英语party。早在前几天,外教老师就给班上同学布置了一个家庭作业:让同学们在家准备好水果,洗好切好,用一个干净的塑料盒子装着,周五带到学校来,大家一起分享美味的水果。
同学们盼望了好久的party终于开始了,老师一声令下,同学们纷纷把自家准备好的水果拿出来,摆在桌子上,那神情就像是在展示自家的“传家宝”一样,既有炫耀,又有得意,42双小眼睛眼巴巴地看着老师,热切地渴望着得到外教老师的肯定。水果准备得很齐全,有苹果,西瓜,哈蜜瓜,香蕉,樱桃,……一应俱全,而且切成一小块一小块地码在盒子里,上面插着几根小牙签,看得出我们班家长对这个party挺用心的。
外教老师脸上也露出了满意的笑容,频频点头,用流利的英语宣布:“现在同学们可以一起分享美味的水果了。”话音刚落,这些“小馋鬼”们一个个迫不及待地吃起来,顿时,水果的香味溢满了整个教室。老师们或许也被这些“小馋鬼”们感染了,看着他们狼吞虎咽的样子,我们的口水也不由自主地往下咽,但这些“小馋鬼”们好像忽视了老师们的存在,只顾吃自己的,没有一个同学跟老师们分享。作为他们的班主任,当时站在那里,我有些尴尬,主要怕外教老师认为我们一(4)班的孩子没有礼貌,自私,不懂得跟别人分享,归根结底是因为我这个班主任平时没有教育好。我想主动提醒同学们:“你们愿不愿意和老师们一起分享呀!”但我又怕同学们对老师有别的想法,正在我左右为难的时候,一个甜甜的声音传过来:“老师,你们尝一下我的苹果吧!昨天晚上我妈买的,可甜啦!”我回过头望去,是一张黑黑的小脸蛋,露出两颗小虎牙,正對着老师甜甜地微笑,他就是早上被我批评过的同学。他走出座位,端着他的水果盘,快步朝我们走过来,飞快地用手拿起一块水果,往我的嘴里塞:“王老师,快吃吧,可好吃啦!”然后一脸幸福地望着我,我慢慢地品尝着那块水果,虽然过了一个晚上,苹果已经变颜色了,看起来有点“脏”,但我觉得那块水果是我吃过的水果中最好吃的,因为那块水果里面包含着一个孩子对老师满满的爱,尽管早上被老师批评了,但他还是那样地爱着老师。
我的眼眶渐渐湿润了,心里满是感动,我哽咽着对全班同学说:“同学们,小新同学非常尊重老师,爱老师,他是全班第一个主动跟别人分享水果的同学,他跟老师分享的苹果可美味,可好吃啦!你们愿不愿意一起分享呀?”同学们听完我的话,纷纷端起自己的水果盘离开座位,跟老师,跟同学们一起分享着,品尝着……教室里一片欢笑声!那笑容很迷人,但水果的香味更迷人!
我双手放在背后,慢慢地巡视着教室,眼睛紧紧地盯着身边的每一位同学,看他们有没有认真早读。让我欣慰的是,我们班的同学都很认真自觉,一个个手捧着书,端端正正地坐在自己的座位前,跟着带读的同学一个字一个字用手指着认真地读着。看到这一幕,我发自内心的骄傲和自豪,脸上的笑容不由自主地加深了,在我身旁的同学看到我面部表情的变化,也笑了起来,读得更起劲了。
突然,我停下了脚步,我发现了一个极不谐调的“音符”:一个皮肤晒得黑黑的小男孩正在整理自己的书包,桌子上没有语文书,也没有跟着同学们一起早读。此时已是8∶00了,早读开始了10分钟,我的怒火一下窜了上来,大声质问他:“你的书呢?现在同学们在干什么,而你又在干什么,赶紧把书拿出来。”他一下没有反应过来,睁着眼睛看着我,一副束手无策的样子。我一看他既不拿书,也不跟我解释,火气更大了,大声喝道:“你先站着。”他用眼睛瞪着我,我看得出那里面有不服和不满。我想:先让他站着,让他冷静一下,看他到底知不知道自己错在哪里,到时再跟他好好沟通,于是就没再理会他。
上午第二节课是外教课,因为这个学期,我们班同学在课堂上表现是一年级四个班中最出色的,所以外教老师利用这节课给我们班同学举办一个小小的英语party。早在前几天,外教老师就给班上同学布置了一个家庭作业:让同学们在家准备好水果,洗好切好,用一个干净的塑料盒子装着,周五带到学校来,大家一起分享美味的水果。
同学们盼望了好久的party终于开始了,老师一声令下,同学们纷纷把自家准备好的水果拿出来,摆在桌子上,那神情就像是在展示自家的“传家宝”一样,既有炫耀,又有得意,42双小眼睛眼巴巴地看着老师,热切地渴望着得到外教老师的肯定。水果准备得很齐全,有苹果,西瓜,哈蜜瓜,香蕉,樱桃,……一应俱全,而且切成一小块一小块地码在盒子里,上面插着几根小牙签,看得出我们班家长对这个party挺用心的。
外教老师脸上也露出了满意的笑容,频频点头,用流利的英语宣布:“现在同学们可以一起分享美味的水果了。”话音刚落,这些“小馋鬼”们一个个迫不及待地吃起来,顿时,水果的香味溢满了整个教室。老师们或许也被这些“小馋鬼”们感染了,看着他们狼吞虎咽的样子,我们的口水也不由自主地往下咽,但这些“小馋鬼”们好像忽视了老师们的存在,只顾吃自己的,没有一个同学跟老师们分享。作为他们的班主任,当时站在那里,我有些尴尬,主要怕外教老师认为我们一(4)班的孩子没有礼貌,自私,不懂得跟别人分享,归根结底是因为我这个班主任平时没有教育好。我想主动提醒同学们:“你们愿不愿意和老师们一起分享呀!”但我又怕同学们对老师有别的想法,正在我左右为难的时候,一个甜甜的声音传过来:“老师,你们尝一下我的苹果吧!昨天晚上我妈买的,可甜啦!”我回过头望去,是一张黑黑的小脸蛋,露出两颗小虎牙,正對着老师甜甜地微笑,他就是早上被我批评过的同学。他走出座位,端着他的水果盘,快步朝我们走过来,飞快地用手拿起一块水果,往我的嘴里塞:“王老师,快吃吧,可好吃啦!”然后一脸幸福地望着我,我慢慢地品尝着那块水果,虽然过了一个晚上,苹果已经变颜色了,看起来有点“脏”,但我觉得那块水果是我吃过的水果中最好吃的,因为那块水果里面包含着一个孩子对老师满满的爱,尽管早上被老师批评了,但他还是那样地爱着老师。
我的眼眶渐渐湿润了,心里满是感动,我哽咽着对全班同学说:“同学们,小新同学非常尊重老师,爱老师,他是全班第一个主动跟别人分享水果的同学,他跟老师分享的苹果可美味,可好吃啦!你们愿不愿意一起分享呀?”同学们听完我的话,纷纷端起自己的水果盘离开座位,跟老师,跟同学们一起分享着,品尝着……教室里一片欢笑声!那笑容很迷人,但水果的香味更迷人!