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在小学大班额英语课外阅读教学的过程中,基于学生人数庞大,教师很有必要让教学过程更有针对性。首先,应以激发学生的阅读兴趣为基础;其次,在阅读素材的选取上应当难易适中,做到由浅入深;最后,在给予学生们学习评价时应当采取多元化的评价模式。
小学大班额英语课外阅读研究
【摘 要】
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在小学大班额英语课外阅读教学的过程中,基于学生人数庞大,教师很有必要让教学过程更有针对性。首先,应以激发学生的阅读兴趣为基础;其次,在阅读素材的选取上应当难易适中,做
【机 构】
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江苏省盐城市第一小学盐渎实验学校,
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年06期
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