【摘 要】
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<正> 在我国由于长期忽视教育行政学的研究,因之造成管理机制宏观失控,微观过死;管理机构人员庞杂,效率很低。解放后,教育发展中正反两方面的经验告诉我们必须重视教育行政管
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<正> 在我国由于长期忽视教育行政学的研究,因之造成管理机制宏观失控,微观过死;管理机构人员庞杂,效率很低。解放后,教育发展中正反两方面的经验告诉我们必须重视教育行政管理的科学化。当前实施教育体制改革,不能忽视提高各级教育行政干部的业务素质和管理能力,变经验管理为科学管理这一基础“工程”。教育行政管理的原则是重要的教育理论问题,它主要是从宏观角度研究教育行政机关怎样进行有效管理,每一个教育行政干部都应掌握。
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