构建命题联想系统,实现高效课堂

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数学的创造性需要联想,联想是人的一种思维形式,是根据事物间的联系进行思索和猜测,由心理过程引起与之相关联的另一种心理过程的现象。“没有大胆的联想,就没有伟大的发现”,联想是科学发现的重要途径,在数学教学中有着不可忽视的作用。它对激发学生的学习兴趣,帮助学生探索新知识、解决新问题,培养学生的求异思维能力是非常有意义的。例如,在解题的时候,有人常常在某个环节上卡住了,但经旁人一点马上又做得下去了。这是一种“想不到”的思维障碍。但有的人却能够突破这层障碍,想到解决问题的关键,实现起点和目标之间的链接。这常常是联
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