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小学低年级是学生学习知识的基础阶段，对于语文这门学科而言，写字教学则十分重要。新课程改革后，《新课程标准》中强调教师应当注重对学生的写字教学，并将写字教学在课堂教学中落实到实处。但在实际教学过程中，部分教师对学生的写字问题并不十分关注，认为学生通过长期的训练会将字迹写好，由此也造成了部分学生写字并不规范的现象。因此，新课程改革后，“十分钟写字”教学模式应用而生。