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英语作为一门语言性学科，记忆的东西相对较多，其学习过程较为乏味，这对与刚刚接触英语的学生来说是不适应的。尤其对于小学生来说，他们天性活泼好动，不能够长时间集中注意力，如何激发学生兴趣，让学生自觉学习英语，这是当前小学英语教学中迫切解决的问题。传统的“满堂灌”的教学方式已经不适用于当前的教学环境，教师应该积极创新教学方法，努力创建小学英语特色课堂，激发学生主观能动性，让学生从此爱上学习英语。