【摘 要】
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一、采取人本式管理，听课以质取胜 在现代教育管理中，受企业管理方式的影响，有许多学校也引进了企业的一些管理模式，如指纹机及听课数量的限定等。实际上这些都是企业为了提升生
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一、采取人本式管理，听课以质取胜 在现代教育管理中，受企业管理方式的影响，有许多学校也引进了企业的一些管理模式，如指纹机及听课数量的限定等。实际上这些都是企业为了提升生产效率而采用的一些措施，在企业管理中也许是非常管用，但在教育管理中却不一定管用，因为教师不是企业的职工，他生产的产品不能以数量及时间来定，所以作为教育管理者，在教育教学管理中首先要采取人本式的管理方式，尤其是在管理教师听课这一件事上，更应以人为本，充分考虑到学校制定这一规定的根本目的是什么？如果仅仅就是为了让教师去听课而要求他们去听课，那
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