【摘 要】
:
内格尔分别从个人权利的不可侵犯性、个人权利的道德基础与诺齐克对平等主义分配正义的批评三个方面反驳了诺齐克的自由至上主义,尽管内格尔抓住了诺齐克许多论证不严密或理
【出 处】
:
上海交通大学学报(哲学社会科学版)
论文部分内容阅读
内格尔分别从个人权利的不可侵犯性、个人权利的道德基础与诺齐克对平等主义分配正义的批评三个方面反驳了诺齐克的自由至上主义,尽管内格尔抓住了诺齐克许多论证不严密或理解有偏差的弱点,但是内格尔自己的论证也并非无懈可击。内格尔虽然指出了诺齐克没有区分不同的权利对个人的重要性不同,但是没有分析人际的权利比较是否正当;在讨论个人权利的道德基础时,他没有发现诺齐克的"生活意义"论证反而可以用来支持自由至上主义所反对的积极权利;他更没有察觉诺齐克与罗尔斯在"天资与任意性"问题上的对立源于他们对"自我-所有权"的不同理解。笔者将从自由平等主义的立场上,进一步完善和发展内格尔对自由至上主义的批判。
其他文献
随着经济全球化、一体化趋势不断增强,企业面临的竞争也越来越激烈。为了提高自己的核心竞争力,研发创新成为企业关注的核心,创新能力与企业研发战略也显得尤为重要。针对企业如
随着各类管理信息系统应用及数量的快速增长,用户被授权访问的应用系统资源数量越来越多,这就导致用户需要记住多套不同应用系统的用户名和口令等身份信息,容易造成密码丢失、遗
目的分析支气管扩张症并发呼吸系统感染的病原菌分布及耐药性,为临床医师选择合理治疗方案提供参考。方法选取2015年1月至2018年8月本院收治的支气管扩张症并发呼吸系统感染
艺体生是高校中的一个特定群体,其外语教学存在基础差、难度大等现实问题。学习风格影响外语教学,艺体生的学习风格由于学习经历、专业特点、人格特质等因素具有明显的特点,
新课程改革背詈下的教学理论认为,学生是教学交往活动的主体,是具有主观能动性的人。教学的一切活动都必须以调动学生的主动性、积极性为出发点,引导学生主动探索、积极思维,实现
Q345B钢板在冷弯时开裂,对开裂钢板进行力学性能、化学成分、金相组织、非金属夹杂物等检测。结果表明:Q345B钢板开裂的裂纹源位于钢板厚度1/4处,开裂的主要原因是大量的硫化
目的探索利用CRISPR/Cas9技术在细胞株Hep G2基因组中进行定点突变。方法设计并构建靶向核受体LRH-1和ERRα基因组序列的g RNA质粒。将构建好的g RNA质粒和h Cas9质粒转染Hep
利用光学显微镜、扫描电镜及能谱等手段,对低合金高强钢Q345B系列和容器钢Q345R中厚板拉伸断口分层及延伸率不合格的原因进行了分析,最后提出了相应的整改措施。
改革开放几十年来,钢管脚手架结构在我国建筑业应用越来越广泛,得到了相当快速的发展,应用范围也越来越大,而扣件式钢管脚手架结构更是以其独特的结构优势受到人们的青睐。其实际
介绍了光传输网络可靠性的相关理论,着重分析光传输网络可靠性的设计方法,并对提高光传输网络可靠性提出了建议。