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本文针对目前高中学生在作文素材搜集方面存在的问题,结合浙江省近年来高考作文命题现状的分析,笔者提出了高中生在作文素材搜集和运用上,要遵循“多元——有界”的模式.
多元共生一致有界 ——高中语文作文素材搜集、运用的“多元—有界”模式探究
【摘 要】
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本文针对目前高中学生在作文素材搜集方面存在的问题,结合浙江省近年来高考作文命题现状的分析,笔者提出了高中生在作文素材搜集和运用上,要遵循“多元——有界”的模式.
【机 构】
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浙江省萧山中学 浙江杭州 311201
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年1期
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