【摘 要】
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[摘 要]以里贾纳大学为个案，介绍了加拿大大学的管理模式、机构设置，提出大学之道在止于至善，大学管理者的职责在于营造适合这种大学之道拓展的氛围，而教师的使命就是使大学成为大学。 [关键词]加拿大；高等教育管理；学术自由；大学自治；大学之道 [中图分类号]G649 [文献标识码]A [文章编号]1672—0717(2003)0l—0094—03
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[摘 要]以里贾纳大学为个案，介绍了加拿大大学的管理模式、机构设置，提出大学之道在止于至善，大学管理者的职责在于营造适合这种大学之道拓展的氛围，而教师的使命就是使大学成为大学。
[关键词]加拿大；高等教育管理；学术自由；大学自治；大学之道
[中图分类号]G649
[文献标识码]A
[文章编号]1672—0717(2003)0l—0094—03
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[摘 要]分析了21世纪金工实习教学面临的形势，阐述了金工实习教学在全面培养学生能力和综合素质方面所起的作用，同时也指出了金工实习教学存在的问题，并在此基础上，提出了金工教学改革的原则和内容。 [关键词]金工实习教学；问题；改革 [中图分类号]G642．0 [文献标识码]A [文章编号]1672—0717(2003)01—0043—03
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[摘 要]对学生科技英语写作中的语体丰满程度进行了量化分析，发现除专业术语一项普遍比较丰满外，其它语体成分，如抽象名词、被动语态的使用等均呈现出明显的不均衡态势。同时，非专业词汇量小、词化和句式结构简单化等负丰满标志特征也很明显-在量化分析的基础上，认为在英语写作教学中，应该注重培养学生的语体意识，认识各语体成分的语篇构建功能，区别书面体和口语体，提高作文的文体适宜性和恰当性。 [关键词]语体
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循化，青藏高原上的一个县，这里居住着撒拉族、藏族、回族、汉族等多个民族。今年暑假，我们兰大历史文化学院西北少数民族研究中心一行人来到这，进行社会调查实践，我所在的是文都藏族乡。 我是2020级民族社会学专业的学生。人类学的田野调查，一直秉承着参与观察和深度访谈相结合的方式来展开。当来到田野后，我们的调查开始变得快乐而纠结。我既要想办法融入当地人的生活，又要将理論带入实践，反复提醒自己，不要受到当