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成功的交际不仅要求语言使用者正确使用一种语言的语音、语法、词汇，而且还需要运用此文化的语用规则。学生在跨文化交际时往往由于种种原因产生大量语用失误而导致交际失败。因此，探讨语用失误的界定及分类，分析语用失误产生的原因并提出相应的文化教学策略．对于日常的跨文化交际活动具有一定的指导意义。
语用失误与外语文化教学
【摘 要】
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成功的交际不仅要求语言使用者正确使用一种语言的语音、语法、词汇，而且还需要运用此文化的语用规则。学生在跨文化交际时往往由于种种原因产生大量语用失误而导致交际失败。
【机 构】
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安阳师范学院外国语学院
【出 处】
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安阳工学院学报
【发表日期】
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2008年5期
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