心里的硬币

来源 :小学阅读指南(3-6年级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:moon818882003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  这个团圆的故事是我多年来埋在心里的情结。
  因为离家很远的缘故,已经习惯了对家乡和父母的遥望,这些遥望常常是伴随着童年的回忆一下子涌到我面前的,这一涌就总是湿了视线。每到回忆的深处,我都恍惚觉得那些时光的温暖并没有走远。我看到了父母——他们年轻时的形象就那样充满生机地站在眼前,连同那些再熟悉不过的言语和喜怒。有些事情虽已陈年,但对我来说,它们永远是特别的。在这个平凡的世界上,它们让我因为父母和他们给予我的这份独特的财富,而安分快乐地做一个平凡的女儿。
  印象中我很小的时候,父亲就因为盖房子的原因经常出差。如同当年的父亲一样,故事中赶回家团圆的“爸爸”在用心一点点建立家园的完满,建立起女儿对他的重温和信赖。其实,他给孩子带来的何止是家的感觉和爱的抚慰,带来的还有孩子投入的依恋,和“爸爸”离去后再次的守望。
  故事里的“我”有了一枚硬币,那硬币里更多的是我的遥想、感激和眷恋,它已存在我心里多年了,只是今天我才通过这个故事交给父亲。
  完稿时又是一个严冬。天气很冷,大家又在谈论过年的事情了。这一谈,好想家啊。没想到很多年后,我和父亲换了位置——那个在家守望的人是他,而那个一心想要赶回家过年的人是我……
  
  
其他文献
行政道德具有外在强制性,同时也应有关爱、润泽的功能.我们在治理行政道德失范的时候,更多地通过法律、制度的强硬性来强化行政道德的强制性.这在一定程度上削弱了行政道德建
车子飞快地向城外驶去。透过车窗向外望去,只见路两旁的树木飞一样地向后移动着,新建的高楼大厦,成了一道道亮丽的风景线。不一会儿,我们就远离了城市的繁
'以人为本'的道德教育具有深刻的时代内涵与明显的时代特征,体现了社会发展对人的发展提出的要求.追求和促进人的德性自由发展是人本道德教育的本质体现,其时代特征
一、发展个性与关爱全体学生相结合1.注重发展优生,坚持扶助学困生.探究的学习方式,要求学生有一定的学习基础和个性品质.学习优秀生具备这一条件和要求,质疑时,他们是发现者
<正>Economic globalization is a vital economic and political issue in the new century.In recent years the international community has paid increasing attention
高尔基曾经说过:"书是人类进步的阶梯。"是啊!书就像温和的阳光,照耀着我们这些幼苗茁壮成长:书就像一位知识渊博的向导,引领我们登上成功的顶峰;书还像一艘非凡的战舰,让我
当前,加强对学生的心理健康教育与心理咨询工作已成为各级各类学校、尤其是高等院校的重要课题之一.然而,由于目前高校普遍缺乏训练有素的心理健康教育与心理咨询专职教师队
企鹅有着一个小小的头,一个椭圆形的身子、两个翅膀似的小手和两只扁扁的小腿,它的皮毛是黑色的,只有肚子是雪白一片。企鹅们有的在冰块上“滑滑梯”,有的在冰块后面睡大觉,
虽然《西游记》我读过许多遍,但每次都有不同的感受。例如:我第一遍看《西游记》时,很佩服孙悟空,觉得他无所不能,神通广大,更是为唐僧的善良所感受。至于猪八戒与沙和尚虽然无能,倒
人,在他的一生中总有一段最美好的时刻。记得我的这一时刻出现在八岁那一年,那是一个春天的夜晚,我突然醒了,睁开眼睛,看见屋子里洒满了月光。四周静悄悄