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习作教学是语文教学中的一个重点，也是一个难点。在习作教学上，老师和学生都花了大量的时间和精力，不可谓不尽心，不可谓不尽力，而结果却往往仍不能令人满意。寻求其中原委，自然原因种种。现在，我们暂且撇开其他问题，静心反思作文的批改工作，便不难发现我们的许多付出并没能为提高学生的写作水平而服务。可以说，当下的作文批改重形式，轻实效，从而进一步导致了作文教学高耗低效。