【摘 要】
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初中思想品德课与其他学科相比,本身具有抽象性和概括性的特点,这种特点对于初中生来说在学习的过程中可能会产生枯燥和厌倦的学习心态,这对思想品德教学效果的完成会产生很
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初中思想品德课与其他学科相比,本身具有抽象性和概括性的特点,这种特点对于初中生来说在学习的过程中可能会产生枯燥和厌倦的学习心态,这对思想品德教学效果的完成会产生很大的负面影响。作为教师就要想办法将理论知识与鲜活的生活情景结合起来,充分调动学生学习思想品德课的积极性。在这种背景下,如何利用身边发生的时事热点事件,将时事热点事件与思想品德教育教学相结合,就成为一种能够有效提升初中思想品德课教学效果的重要和有效手段,本文就时事热点在初中思想品德课中的重要意义和结合进行探析,以求达到思想品德教学的最优化。
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