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绘本教学作为课外阅读课内化的重要补充,可以很好地帮助学生积累语言,辅助教师提高学生的书面表达能力,习得习作技巧。因此教师可以结合绘本阅读进行读写结合,以读促写,以写促悟,让孩子在绘本阅读中积累语言、发展想象、开展创作,激发学生的热情,为他们以后的自由书面表达奠定基础。
摭谈“绘本故事”中的读写结合
【摘 要】
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绘本教学作为课外阅读课内化的重要补充,可以很好地帮助学生积累语言,辅助教师提高学生的书面表达能力,习得习作技巧。因此教师可以结合绘本阅读进行读写结合,以读促写,以写
【机 构】
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北京第二实验小学兰州分校;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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甘肃省教育科学规划课题(课题立项号:GS[2017]GHB0849)“小学语文阅读教学‘读写结合’的实践研究”阶段研究成果
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