幼儿园课程小学化教育的现状及对策分析

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就目前我国幼儿园的发展状况来看,很多幼儿园教师针对于教学课程的设置偏向于小学化,忽视幼儿自身的身心发展特点,无视幼儿的教育教学规律,与当前学前教育的改革以及学前教育教学纲要的要求相违背,使得幼儿教育的质量不是很高。本文将结合幼儿园课程小学化的危害,探讨改善幼儿园课程小学化问题的方法和措施。
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