【摘 要】
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随着科技的进步，多媒体技术在体育保健学实验课中的应用越来越广泛。为了加强实验教学环节，培养学生实验操作技能和应用能力，为终身体育打下良好基础，我们通过相关文献资料查阅，对
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随着科技的进步，多媒体技术在体育保健学实验课中的应用越来越广泛。为了加强实验教学环节，培养学生实验操作技能和应用能力，为终身体育打下良好基础，我们通过相关文献资料查阅，对体育保健学实验课教学模式进行了改革与创新，提出构建多媒体辅助、讲练结合、重点抽查的“循环”教学模式。在授课过程中，运用多媒体CAI课件、录像插播反复演示操作技术的重点和难点。在练习操作过程中，运用录像循环播放，及时为学生练习提供示范和指导；讲练结合，把握契机进行适当的引导、点评和归纳；重点抽查，了解和掌握教学反馈信息。教学实践表明：通过对
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