【摘 要】
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随着科技的进步,多媒体技术在体育保健学实验课中的应用越来越广泛。为了加强实验教学环节,培养学生实验操作技能和应用能力,为终身体育打下良好基础,我们通过相关文献资料查阅,对
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随着科技的进步,多媒体技术在体育保健学实验课中的应用越来越广泛。为了加强实验教学环节,培养学生实验操作技能和应用能力,为终身体育打下良好基础,我们通过相关文献资料查阅,对体育保健学实验课教学模式进行了改革与创新,提出构建多媒体辅助、讲练结合、重点抽查的“循环”教学模式。在授课过程中,运用多媒体CAI课件、录像插播反复演示操作技术的重点和难点。在练习操作过程中,运用录像循环播放,及时为学生练习提供示范和指导;讲练结合,把握契机进行适当的引导、点评和归纳;重点抽查,了解和掌握教学反馈信息。教学实践表明:通过对
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