【摘 要】
：
<正> 党的十二届六中全会关于社会主义精神文明建设指导方针的决议,对职业道德在社会主义精神文明建设中的地位和作用,作了精辟的阐述,指出:“在我们社会的各行各业,都要大力
论文部分内容阅读
<正> 党的十二届六中全会关于社会主义精神文明建设指导方针的决议,对职业道德在社会主义精神文明建设中的地位和作用,作了精辟的阐述,指出:“在我们社会的各行各业,都要大力加强职业道德建设”;“我们社会对人的关心,社会的安宁和人们之间关系的和谐,是同各个岗位上的服务态度、服务质量密切相关的。”社会主义道德是社会主义经济基础的反映,是人类文明中道德发展的新境界,它的基本要求,是发扬“五爱”精神。社会主义的职业道德,是社会主义道德的重要组成部分,是共产主义的理想在职业岗位上的具体表现,核心是全心全意为
其他文献
儿童是爱美的，而且对美的事物感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是进入小学以后，对于美的事物的追求更为强烈。作为小学美术教育，应当顺应他们爱美的要求，采取多种形式实施美术欣赏教学。审美教育是素质教育要达到的一个重要目标之一，它对于培养学生的爱好、欣赏能力，陶冶情操等方面都有极其重要的意义。 一、儿童的美术欣赏心理及欣赏习惯 小学美术欣赏教学是一种把造型艺术作品作为审美
最近一段时间，国家发改委公布了《关于深化医药卫生体制改革的意见（征求意见稿）》，向社会公开征求意见。应当说，按照十七大的要求，新医改方案体现了人人享有基本医疗卫生服务的要求
目的：“三网监测”是指孕产妇死亡、儿童死亡和新生儿出生缺陷监测，是妇幼卫生保健工作的重要内容，拟定自建比较完善的管理模式。方法：漯河市自1998年开始启动“三网监测”工作以
创新思维是指人在学习实践活动中，根据自己的目标展示出来的一种主动的、独创的、富有新颖特点的思维方式，它是在原有经验材料和学的知识的基础上进行合理性和突破性的创造组合，形成新概念或新成果。对于小学生来说，一条新颖的解题思路，编一道应用题、小发现、小创造等都是创造性的思想的结果。在课堂教学中，教师要主动的发展学生的思维，适时地培养和训练学生的创造性的思维能力。 一、激发学生的创新欲望 创新欲望就是
科学在进步，时代在发展，语文阅读教学也在不断变化着，随着信息技术的迅猛发展，多媒体走进了学校课堂。原来“少、慢、差、费”的语文阅读教学现象已经逐渐没有了立足之地。传统教师的“一根粉笔走天下”也逐渐被流光溢彩的幻灯片所代替。信息技术为我们的课堂教学带来了勃勃生机，为我们提升课堂教学实效的又一源头活水。 语文课程标准中指出：“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，
小学品德课教学活起来,有利于调动小学生的自主参与学习的积极性、主动性,使他们在丰富多彩的活动中,践行自己的道德情感体验,养成良好的行为习惯,享受学习的快乐,并健康成长
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听，教师问学生答的现象。这样，不能从实质上提高学生的阅读能力，学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么，怎样培养小学生的阅读能力呢？下面谈谈我的几点浅见。 阅读是语文教学的中心。阅读教学是小学语文教学的基本环节，它具备听、说、读、写训练的综合性，既是识字的重要途径，
随着中国经济的快速发展以及中国综合势力的逐渐增强，汉语被世界各国所认可且慢慢影响世界。世界各地兴起了学汉语的浪潮，而国内的各少数民族也不例外。所以自然而然的就出现了
【摘 要】求知欲和学习兴趣是一种内在的学习动机，学生如果能在学习中产生兴趣，就会积极主动地思考和学习，学习的效率就会事半而功倍。本人就如何激发、培养和调动学生学习数学的兴趣，说说自己的一点看法。 【关键词】初中数学 学习兴趣 培养 一、创设问题情境，激发学生学习兴趣 兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的心理倾向，这种倾向和一定的情感联系着，它是在需要的基础上产生的，是在生活实践过程中形