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写作能力是语文综合素质的一种集中体现,也是每一位语文教师教学中的重中之重。然而当今许多小学生的写作方式老旧,传统作文教学过程中,普遍存在着'重师导轻生说,重格式轻实践,重范文轻发散,重统一轻个案'的现象。导致学生在写作过程中,没有自己的思想思维,缺乏写作的创新精神。本文结合教学实践对怎样改革写作教学进行分析与讨论。