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掌握“迁移”规律 提高教学效益
掌握“迁移”规律 提高教学效益
来源 :教育导刊:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ake5nene
【摘 要】
:
现代心理学的研究表明,人的情感、动机、兴趣等在主客观因素的作用下,是可以迁移的。我们在教学中,要学习和掌握这些规律,引导学生在师生情感、学习动机和学习兴趣等方面实现
【作 者】
:
刘秋英
【机 构】
:
广州白云机场子弟学校
【出 处】
:
教育导刊:上半月
【发表日期】
:
1997年5期
【关键词】
:
教学效益
学习动机
学习兴趣
主客观因素
现代心理学
数学的思想和方法
数学思维
数学教学
学数学
诱发迁移
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现代心理学的研究表明,人的情感、动机、兴趣等在主客观因素的作用下,是可以迁移的。我们在教学中,要学习和掌握这些规律,引导学生在师生情感、学习动机和学习兴趣等方面实现积极的迁移,提高教和学的效益。
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