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在高中英语教学中,不应该仅仅局限于高考的条条框框,而是要挣脱传统教学模式的束缚,为学生创造实 践和交流互动的空间,提升学生合作学习能力,激活他们的思维和情感,增进学习自信,提高学生的学习效率。本文以 此为视角,分析了高中英语教学中合作学习的内涵和重要性,进而对如何深入开展切实有效的活动进行了分析和探 索,旨在为培养高中生英语学科核心素养提供些许参考或借鉴。