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幼儿阶段应该重视幼儿阅读能力的培养,运用阅读来帮助幼儿获得更加全面的知识,提升幼儿的理解能力、分析能力、语言表达能力以及思维的想象力和创造力等等。幼儿教师应该在幼儿园的阅读过程中,运用媒体课件、情节表演以及续编故事等一系列教学手段和方法,激发幼儿的阅读兴趣,用兴趣带动热情,达到“书当快意读易尽”的阅读效果,提升幼儿的阅读能力。