【摘 要】
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以20世纪80年代以来对党校师资队伍品质及培养途径的研究成果为基础,在把握系统性、针对性、时代性原则和需求导向的基本逻辑下,提出党校师资队伍的品质特征应包括思想与理念
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以20世纪80年代以来对党校师资队伍品质及培养途径的研究成果为基础,在把握系统性、针对性、时代性原则和需求导向的基本逻辑下,提出党校师资队伍的品质特征应包括思想与理念、能力与素养两个大类8项指标。通过问卷结果对8项指标统计平均值,据此反映基层党校师资队伍应具备的品质特征。提出培养途径包括体制机制上顶层设计、培养方案上科学规划、培训内容上立足主业、培训方式上多措并举的对策建议。
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