【摘 要】
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素质教育背景下体育被列为了促进学生身心素质全面发展的重要课程,作为高中体育教师,不仅要追求所有学生在基本项目中达标,还要重视提升自身的教学水平,深入研究如何开展有效
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素质教育背景下体育被列为了促进学生身心素质全面发展的重要课程,作为高中体育教师,不仅要追求所有学生在基本项目中达标,还要重视提升自身的教学水平,深入研究如何开展有效的体育教学,要激发学生的学习兴趣,增强他们主动运动的意识,而不是让学生觉得体育课程无关紧要,就如同课间休息一样。基于此种目标,教师要注重学生的亲身体验,丰富教学活动,关注课堂上的有效互动,给予学生恰当的评价,提高学生的积极主动性,争取做到让所有的学生都积极地加入到体育运动中,打造出活跃、高效的体育课堂,培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义的
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