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从思维角度指导语言表达
从思维角度指导语言表达
来源 :科学咨询(教育科研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lkks06
【摘 要】
:
一、论题产生的背景(一)教学实际需要。从平时教学实际和历年高考情况来看,高中学生学习难点是作文和语言运用,作文失分在立意肤浅,认识肤浅,意义段较少,无话可说,内容少,不
【作 者】
:
刘祥芳
【机 构】
:
重庆市童家桥职业中学
【出 处】
:
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
:
2008年S1期
【关键词】
:
形象思维
指导运用
思维角度
高中学生
语言运用
思维能力
实际需要
语言表达
学习难点
思维过程
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一、论题产生的背景(一)教学实际需要。从平时教学实际和历年高考情况来看,高中学生学习难点是作文和语言运用,作文失分在立意肤浅,认识肤浅,意义段较少,无话可说,内容少,不充实,以至层次混乱,自相矛盾,啰嗦重复等等斐烧?些现象的原因除了积累不够以外,跟学生没有掌握正确有
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